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Teamtraining und Präsentationstechniken für das Software-Engineering-Praktikum — Beispiele für die Förderung von Teamarbeit im Informatikstudium

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Book cover Software Engineering im Unterricht der Hochschulen SEUH ’95

Part of the book series: Berichte des German Chapter of the ACM ((BGCACM))

  • 34 Accesses

Zusammenfassung

Wo und in welcher Weise lernen Informatikstudierende Teamarbeit und Kommunikationsfähigkeit? Meist geschieht dies eher nebenbei, im Rahmen zusätzlicher, außerhalb des Studienplans liegender Aktivitäten (Vereine, Arbeitskreise, Hochschulpolitik …) und hängt somit von Initiative und Sensibilität des einzelnen ab. Nicht zufällig beklagt die Industrie immer wieder das Fehlen dieser Fähigkeiten bei (ansonsten fachlich kompetenten) Hochschulabsolventen, während sie doch — den Stellenausschreibungen nach — immer wichtigere Qualifikationen werden. Dies gilt nicht nur für die Industrie, auch der einsame wissenschaftliche Spezialist gehört mittlerweile der Vergangenheit an.

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© 1995 B. G. Teubner Stuttgart

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Hornecker, E. (1995). Teamtraining und Präsentationstechniken für das Software-Engineering-Praktikum — Beispiele für die Förderung von Teamarbeit im Informatikstudium. In: Spillner, A., Breymann, U. (eds) Software Engineering im Unterricht der Hochschulen SEUH ’95. Berichte des German Chapter of the ACM. Vieweg+Teubner Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-322-86780-3_7

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-86780-3_7

  • Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag

  • Print ISBN: 978-3-519-02685-3

  • Online ISBN: 978-3-322-86780-3

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