Zusammenfassung
Wie eine ganze Reihe von bereits abgeschlossenen oder noch laufenden Verbundprojekten zeigt, ist es recht naheliegend, einen Teil des Studiums im Fach Informatik „virtuell“, d.h. im Distanzlehrmodus über Netze anzubieten. Gerade für die Informatik ist ja das Studium über Netze und am Computer insofern besonders angemessen, weil Computer für in der Informationstechnik tätige Personen ohnehin das übliche Arbeitsmittel sind. So wundert es nicht, dass sowohl auf Hochschul- wie auch auf Fachhochschulebene die Grenzen und Möglichkeiten multimedialen und netzgestützten Lehrens und Lernens besonders für das Fach Informatik erprobt werden. Wir nennen hier exemplarisch die School of Computing der Virtuellen Hochschule Bayern [9], das BMBF Leitprojekt Virtuelle Fachhochschule [8] mit den beiden Studiengängen Wirtschaftsingenieurwesen und Medieninformatik sowie das Verbundprojekt VIROR [10]. Auch die Fernuniversität Hagen [7] setzt die von ihr entwickelte Plattform Virtuelle Universität vor allem im Studiengang Informatik ein.
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Literatur
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Ottmann, T. (2000). Möglichkeiten und Grenzen der Virtualisierung des Informatikstudiums. In: Mehlhorn, K., Snelting, G. (eds) Informatik 2000. Informatik aktuell. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-58322-3_1
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