Zusammenfassung
Dieser Beitrag ist ein Bericht zu aktuellen Unterrichtsprojekten, zu den Anteilen von Informatik/Datenverarbeitung in den ab 1984/85 geltenden Lehrplänen und zur Lehrerausbildung der Sekundarstufe I im Bundesland Baden-Württemberg.
Es wird über Inhalte und Organisation dreier Halbjahreskurse mit arbeitslosen ehemaligen Hauptschülern sowie Modellversuchsplanungen im ‘Erweiterten Bildungsangebot’(EBA) von Haupt- und Realschulen berichtet. Die Lehrplanänderungen zum ‘Umgang mit dem Computer’ ab dem Schuljahr 1984/85 wenden beschrieben und bewertet.
Stand und Planung der Lehrerausbildung an den Pädagogischen Hochschulen in Baden-Württemberg werden dargestellt.
Aus den drei Berichtsteilen wird ein Grobkonzept einer künftigen Allgemeinbildung im Umgang mit dem Computer entwickelt.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 1984 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this paper
Cite this paper
Menzel, K. (1984). Allgemeinbildung im Umgang mit dem Computer. In: Arlt, W., Haefner, K. (eds) Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung. Informatik-Fachberichte, vol 90. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-70089-7_49
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-70089-7_49
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-540-13869-3
Online ISBN: 978-3-642-70089-7
eBook Packages: Springer Book Archive