Zur Integration der Informatik in Andere Schulfächer

Zusammenfassung

In den Grundkursen der Oberstufe des Gymnasiums hat sich das Fach Informatik unter 30 anderen zugelassenen Fächern in allen Bundesländern mittlerweile fest etabliert; das gilt heute nicht nur de jure (als ein sogenannter Exote unter ca. 10 anderen), sondern erfreulicherweise auch de facto, nachdem der Trend der Jugend, neuerdings in zunehmendem Maße auch der weiblichen Jugend, sich der Informatik zugewandt hat. Diese Aussage gilt noch nicht für die Wahl von Informatik als Abiturfach, für das sich erst sehr wenige Jugendliche entschieden haben, sowohl was das mündliche wie was das schriftliche Fach anbelangt. Für statistische Aussagen, welcher Anteil des gymnasialen Oberstufenjahrgangs sich für Informatik entschieden hat, fehlen noch neuere Daten; auch führen personelle Engpässe oder begrenzte Möglichkeiten in der hardware-Versorgung nicht selten zu einem numerus clausus, der das wahre Bild verfälscht. Für den Geburtsjahrgang wären die Verhältnisse an den Berufsschulen hinzuzurechnen. Bei aller Unsicherheit kann jedoch kein Zweifel daran bestehen, daß nur ein Teil (erheblich unter 50%) des Geburtsjahrgangs während seiner schulischen Ausbildung mit elektronischer Datenverarbeitung und Computern in der Sekundarstufe II in Berührung kommt. Natürlich verändern die in zunehmender Anzahl vorhandenen Homecomputer an dieser Sachlage nichts, weil in diese Freizeitbeschäftigung keine verantworteten Lernziele eingehen können und eingehen sollen.