Erste Erfahrungen aus dem MATS-Modellversuch

Zusammenfassung

Wenn man davon ausgeht, daß die Anwendung der Mikroelektronik tiefgreifende Auswirkungen auf nahezu alle Lebensbereiche hat, stellt sich natürlicherweise sehr bald die Frage, wie weit Bildung und Ausbildung diesen Entwicklungen Rechnung tragen muß. Ber Bereich der berufsbildenden Schulen ist notwendigerweise hier besonders sensibel, und allein die Notwendigkeit der Praxisnähe erforderte und erfordert noch schnelle, nicht aber übereilte Reaktionen. Teillösungen drängen sich recht bald auf — wer wird über Lerninhalte bei Berufsgruppen lange diskutieren wollen, die als besonders stark und direkt betroffen eingestuft sind. Dies birgt allerdings eine Gefahr. Wenn man davon ausgeht, daß prinzipiell jeder Beruf von den neuen Techniken betroffen ist und nur das Maß der Betroffenheit differiert und gegebenenfalls untersucht werden muß, ist eine Teillösung mit einem zu erstellenden Gesamtkonzept abzustimmen. Die Gefahr, einen Bildungsdschungel wachsen zu lassen, ist hier gegeben.