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Neue Kommunikationstechniken im Büro

Ergebnisse eines Modellversuchs an kaufmännischen Berufsschulen

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Book cover Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf

Part of the book series: Informatik-Fachberichte ((INFORMATIK,volume 129))

  • 141 Accesses

Zusammenfassung

Der kaufmännische Mitarbeiter ist mehr denn je mit der Bewältigung von Informationen befaßt — das Filtern, Verarbeiten und Weitergeben dieser Daten stellt heute schon, und künftig in noch größerem Maße, ein wesentliches Tätigkeitsmerkmal dieses Berufes dar. Ein papierloses Büro im wahren Sinne des Wortes wird nur in Ausnahmefällen realisiert werden können — elektronische Hilfsmittel aber gehören heute bereits auf breiter Basis zum normalen Büroalltag. Die kaufmännischen Berufsschüler sind als Auszubildende unmittelbar mit dieser Form der Informationsbe- und -Verarbeitung konfrontiert. Der Anspruch eines praxisnahen Unterrichts, Aktualität und Realität als Unterrichtsprinzipien, können nur erfüllt werden, wenn die Schule rechtzeitig auf diese Veränderungen der betrieblichen Praxis reagiert. Diese Reaktion ist wiederum nur effizient, wenn sie pädagogisch realisiert werden kann. Lehrkräfte müssen auf die veränderten Bedingungen intensiv fachlich vorbereitet werden, einen bedeutenden und ungleich schwierigeren Raum nimmt jedoch die didaktische und methodische Umsetzung ein. Erst die gezielte, integrative und nicht isolierte Behandlung dieser Themen im Unterricht wird den Schülern die Selbstverständlichkeit dieser Technologie und ihrer Hilfsmittel logisch darlegen können und verstehen helfen.

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© 1986 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Clemenz, G. (1986). Neue Kommunikationstechniken im Büro. In: Puttkamer, E.V. (eds) Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf. Informatik-Fachberichte, vol 129. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-71648-5_41

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-71648-5_41

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-540-17158-4

  • Online ISBN: 978-3-642-71648-5

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