Aktivitäten von Bund und Ländern zur Einführung der informationstechnischen Bildung in Schule und Ausbildung

Zusammenfassung

Seit dem 7. Dezember 1984 gibt es ein zwischen den Ländern und dem Bund abgestimmtes Rahmenkonzept für die Ziele, Inhalte und die Ausgestaltung der informationstechnischen Bildung in Schule und Ausbildung. Dieses Rahmenkonzept wurde von der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) erarbeitet und beschlossen. Es geht von der Überzeugung aus, daß sich die neuen Informations- und Kommunikationstechniken zu Schlüsseltechniken für nahezu alle Wirtschaftszweige entwickeln werden und schon in wenigen Jahren ein Großteil aller Beschäftigten davon betroffen sein wird. Da Schule und Ausbildung die Aufgabe haben, die Jugendlichen auf das Leben und den Beruf vorzubereiten, stellen die neuen Techniken und Medien auch für das Bildungswesen eine Herausforderung dar, der es sich nicht entziehen kann. Dabei kommt es aber entscheidend darauf an, die neuen Aufgaben und Angebote mit den bisherigen, unverzichtbaren Zielen und Inhalten der Schule in Einklang zu bringen.