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Informatik und Schule 1989: Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung pp 16–31Cite as

Computeranimation, Hyperrealismus, Super-Graphikrechner — zu den Möglichkeiten heutiger Computergraphik

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Part of the book series: Informatik-Fachberichte ((INFORMATIK,volume 220))

Zusammenfassung

Der Stand der Computergraphik wird besonders eindrucksvoll an den Fortschritten demonstriert, die im Bereich der sogenannten Computeranimation gemacht wurden. In diesem Beitrag wird erklärt, wie komplexe Computeranimationen erstellt werden und welche Soft- und Hardware dafür erforderlich ist. Ferner wird der Einsatz von Computeranimation bei der Visualisierung komplexer Daten und Prozesse angesprochen, einem hochaktuellen Einsatzgebiet von Computergraphik.

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Authors and Affiliations

  1. Institut für Informatik, Universität Freiburg, Deutschland

    Heinrich Müller

Authors
  1. Heinrich Müller
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Editors and Affiliations

  1. Universität Mannheim, A 5, D-8000, Mannheim 1, Deutschland

    F. Stetter (Fakultät für Mathematik und Informatik) (Fakultät für Mathematik und Informatik)

  2. Institut für Informatik, Technische Universität München, Postfatch 202420, D-8000, München 2, Deutschland

    W. Brauer

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© 1989 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Müller, H. (1989). Computeranimation, Hyperrealismus, Super-Graphikrechner — zu den Möglichkeiten heutiger Computergraphik. In: Stetter, F., Brauer, W. (eds) Informatik und Schule 1989: Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung. Informatik-Fachberichte, vol 220. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-75163-9_2

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-75163-9_2

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-540-51801-3

  • Online ISBN: 978-3-642-75163-9

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