Zusammenfassung
Es wird das Modellbildungssystem MODUS vorgestellt, welches — neben der grafischen Repräsentation von Modellen dynamischer Systeme nach der System-Dynamics-Methode — ein leistungsfähiges Teilmodellkonzept beinhaltet. Dieses Konzept erlaubt die Umsetzung sehr unterschiedlicher Vorgehensweisen im Unterricht Die Funktionalität des Modellbildungssystems wird dargestellt. An zwei Beispielen (PID-Regelung bzw. Bevölkerungsentwicklung) werden mögliche Unterrichtsgänge skizziert, die dem Top-Down- bzw. Bottom-Up-Konzept folgen.
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Literatur
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Wedekind, J., Walser, W. (eds.): Modellbildungssysteme — Konzepte und Realisierungen. Duisburg: CoMet, 1991
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© 1991 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
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Klüser, J., Walser, W., Wedekind, J. (1991). Hierarchisches Modellieren komplexer Systeme. In: Gorny, P. (eds) Informatik und Schule 1991. Informatik-Fachberichte, vol 292. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-76982-5_29
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