Zusammenfassung
Computerunterstütztes Lernen (CUL) trägt und ergänzt die unternehmensexterne Kommunikation mit Ansprechpartnern wie Kunden, Absatzmittlern, potentiellen Mitarbeitern, Kapitalgebern und Lieferanten. Mit der hier vorgeschlagenen Methodik LOLA (Lehrende-Objekte-Lernende-Analyse) werden relevante Einsatzbereiche identifiziert und spezifiziert. Durch den CUL-Einsatz kann sich ein Unternehmen in verschiedenen Bereichen gezielt Vorteile gegenüber den Wettbewerbern schaffen.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
• Bodendorf, Freimut: Computer in der fachlichen und universitären Ausbildung. München, Wien: Oldenbourg 1989.
• Götz, Klaus; Häfner, Peter: Computerunterstütztes Lernen in der Aus- und Weiterbildung, 3. Auflage. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1992.
• Heß, Gerhard: Marktsignale und Wettbewerbsstrategie. Stuttgart: M+P-Verlag 1991.
• Kotler, Philip; Bliemel, Friedhelm: Marketing-Management, 7.Auflage. Stuttgart: Poeschel 1992.
• Möhrle, Martin G.: Wettbewerbsvorteile durch Informationstechnik. Einsatz von Lernprogrammen im Maschinenbau, in: Wirtschaftswissenschaftliches Studium, 21(1992)12, S.631–632.
• Möhrle, Martin G.: Die technologische Dynamik des Computerunterstützten Lernens, in: technologie & management, 42(1993)2, S.59–64.
• Möhrle, Martin G.; Kellerhals, Rainer: Wissenschaftliches Arbeiten mit SOKRATARIS. Interaktives Erstellen von Definitionen am Personal-Computer. München, Wien: Oldenbourg 1992.
• Müller-Merbach, Heiner, Sommer, Hartmut: Die betrieblichen Funktionsbereiche im Verbund, in: Wirtschaftswissenschaftliches Studium, 13(1982)6, S.263–270.
• Porter, Michael E.: Wettbewerbsvorteile, 3. Auflage. Frankfurt: Campus 1992.
• Rowe, Alan J.: Strategic Management and Business Policy, 2nd Edition. Reading, Massachusetts: Addison-Wesley 1985.
• Steppi, Hubert: CBT — Computer Based Training. Planung, Design und Entwicklung interaktiver Lernprogramme. Stuttgart: Klett 1989.
• Ulrich, Peter, Fluri, Edgar: Management, 6.Auflage. Bern, Stuttgart: Haupt 1992.
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 1993 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this paper
Cite this paper
Möhrle, M.G. (1993). Durch Computerunterstütztes Lernen zu Wettbewerbsvorteilen in der unternehmensexternen Kommunikation. In: Reichel, H. (eds) Informatik — Wirtschaft — Gesellschaft. Informatik aktuell. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-78486-6_15
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-78486-6_15
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-540-57192-6
Online ISBN: 978-3-642-78486-6
eBook Packages: Springer Book Archive