Zusammenfassung
Die Leistungsfähigkeit von Computern nimmt laufend zu. Als wesentliches Mittel wird bei heutigen Rechnerarchitekturen das Fließbandverfahren (pipelining) eingesetzt, um Leistungssteigerungen zu erzielen. Aus diesem Grund ist es wichtig das Thema im Rahmen der Studentenausbildung der Informationstechnik im Studium der Elektrotechnik entsprechend zu berücksichtigen. Die Struktur und die Arbeitsweise von Rechnerarchitekturen, die mit dem Fließbandverfahren arbeiten, ist allerdings sehr komplex. Daher bestehen besondere Schwierigkeiten bei der Wissensvermitttlung durch traditionelle Lehrmethoden. Es mußten daher neuartige Wege beschritten werden. Das Ergebnis diesbezüglicher Überlegungen ist eine computergestützte Visualisierung der Funktionsweise und der Leistungsfähigkeit von Rechnerarchitekturen, die sich des Prinzips der Fließbandverarbeitung bedienen. Uber die Konzepte, deren Implementierung und die beim Einsatz in der Ausbildung gemachten Erfahren soll hier berichtet werden.
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Literatur
Dieter Euler, „Didaktische Voraussetzungen für den Einsatz von Computerunterstütztem Lernen“, in Gorny, P.: Informatik und Schule, GI-Fachtagung, Oldenburg, Oktober 1991, Springer
Jörg Sauerbrey, „Visualisierung eines Datensicherungsprotokolls für die Studentenausbildung“, in Gorny, P.: Informatik und Schule, GI-Fachtagung, Oldenburg, Oktober 1991, Springer
Jörg Sauerbrey, H. Nikolaus Schaller, „Konzeption, Entwicklung und Einsatz eines computerunterstützten Simulationssystems für die Ausbildung zum Thema,Cachespeicher’ — Ein Erfahrungsbericht —“, in U. Glowalla, E. Schoop ( Hrsg.), „Hypertext und Multimedia“, Springer, 1992
H. Nikolaus Schaller, „Praktikum Rechnertechnik — Pipeline“, Lehrstuhl für Datenverarbeitung, TU München, 1992
Frank Schreiber, „Visualisierung der Arbeitsweise der Pipeline einer Zentraleinheit durch X-Windows“, Diplomarbeit, Lehrstuhl für Datenverarbeitung, TU München, 1992
H. Wottawa, H. Thierau, „Lehrbuch Evaluation“, Huber, 1990
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© 1993 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
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Sauerbrey, J., Schaller, N. (1993). Computergestützte Visualisierung des Fließbandverfahrens bei Rechnerarchitekturen in der Studentenausbildung — Konzeption, Implementierung und Erfahrungen beim Einsatz. In: Troitzsch, K.G. (eds) Informatik als Schlüssel zur Qualifikation. Informatik aktuell. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-78529-0_30
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