Zusammenfassung
Die Ausbildungssituation im Fach Betriebswirtschaftslehre an den bundesdeutschen Hochschulen ist durch zunehmende Überlast gekennzeichnet. Ständig steigende Studentenzahlen bei nahezu gleichbleibendem Raum- und Lehrpersonalangebot führen gerade im Grundstudium zu mittlerweile erheblichen Kapazitätsengpässen. Gleichzeitig werden seitens des Arbeitsmarktes eine stärkere Praxisorientierung der Lehrinhalte und eingehende Erfahrungen der Absolventen im Umgang mit rechnergestützten Administrations- und Informationssystemen gefordert. Das Projekt HERMES zur Entwicklung einer flexiblen Hypermedia-Datenbank für den selbständigen, aktiven Wissenserwerb im Fach Betriebswirtschaftslehre versucht, beiden Aspekten Rechnung zu tragen. Der vorliegende Beitrag beschreibt Zielsetzung, Aufbau und den derzeitigen Stand des Projektes.
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Literatur
Schoop, Eric: Der Einsatz multimedialer Informationssysteme für die betriebswirtschaftliche Aus-und Weiterbildung, S. 161–169, in: Roithmayer, F. (Hrsg.): Der Computer als Instrument der Forschung und Lehre in den Sozial-und Wirtschaftswissenschaften, Schriftenreihe Österreichische Computer Gesellschaft, Band 50, Oldenbourg, Wien-München 1989.
Schoop, Eric/Gatzka, Reinhold: “BWL Info”. Das betriebswirtschaftliche HyperText MultiMedia Informationssystem auf Apple Macintosh, S. 35-37, in: WiSt — Wirtschaftswissenschaftliches Studium, Heft 1, Januar 1990.
Thome, Rainer: Betriebswirtschaftliche Ausbildung in virtuellen Unternehmen, S. 133–138, in: Roithmayer, F. (Hrsg.): Der Computer als Instrument der Forschung und Lehre in den Sozial-und Wirtschaftswissenschaften, Schriftenreihe Österreichische Computer Gesellschaft, Band 50, Oldenbourg, Wien-München 1989.
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Schoop, E. (1990). HERMES Botschafter eines neuen Ausbildungskonzeptes für die Betriebswirtschaftslehre. In: Gloor, P.A., Streitz, N.A. (eds) Hypertext und Hypermedia. Informatik-Fachberichte, vol 249. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-84282-5_26
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