Konert, Johannes. "Social Serious Games: Wie Social Media den Wissensaustausch in Lernspielen unterstützen"
PIK - Praxis der Informationsverarbeitung und Kommunikation, vol. 37, no. 2, 2014, pp. 161-162.
https://doi.org/10.1515/pik-2013-0048
Konert, J. (2014). Social Serious Games: Wie Social Media den Wissensaustausch in Lernspielen unterstützen.
PIK - Praxis der Informationsverarbeitung und Kommunikation,
37(2), 161-162.
https://doi.org/10.1515/pik-2013-0048
Konert, J. (2014) Social Serious Games: Wie Social Media den Wissensaustausch in Lernspielen unterstützen. PIK - Praxis der Informationsverarbeitung und Kommunikation, Vol. 37 (Issue 2), pp. 161-162.
https://doi.org/10.1515/pik-2013-0048
Konert, Johannes. "Social Serious Games: Wie Social Media den Wissensaustausch in Lernspielen unterstützen"
PIK - Praxis der Informationsverarbeitung und Kommunikation 37, no. 2 (2014): 161-162.
https://doi.org/10.1515/pik-2013-0048
Konert J. Social Serious Games: Wie Social Media den Wissensaustausch in Lernspielen unterstützen.
PIK - Praxis der Informationsverarbeitung und Kommunikation. 2014;37(2): 161-162.
https://doi.org/10.1515/pik-2013-0048
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