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What and Why a Research about Reading Promotion on Public Libraries in the Metropolitan Area of Lisbon

  • Conference paper
Information Literacy. Lifelong Learning and Digital Citizenship in the 21st Century (ECIL 2014)

Part of the book series: Communications in Computer and Information Science ((CCIS,volume 492))

Included in the following conference series:

  • 4034 Accesses

Abstract

Research Practices for Promoting Reading in Libraries in the MLA (Metropolitan Lisbon Area) looks at how we process practices to promote reading (PPR) in public libraries (PL). The reason for this research is the lack of focused qualitative studies or extensive investigations in this area. Against this backdrop, we developed a research to expand the knowledge on the subject, and the reality of what and how that is translated in the PPR’s performed in the PL’s. We seek to assess concepts and discourses that frame the promotion of reading; identify and characterize dominant or singular developed PPR; know the role of mediation and participants in these PPR; know the assessment given by librarians about the PPR that they promoted. This seems relevant in a time global transformation, where the domain of the practice and uses of reading and skills in various literacies are compelling and cross needs in a culture of information context.

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Authors and Affiliations

  1. Biblioteca Municipal do Seixal, Seixal, Portugal

    Vera Maria da Silva

  2. Universidade de Évora, Évora, Portugal

    Francisco António Lourenço Vaz

Authors
  1. Vera Maria da Silva
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  2. Francisco António Lourenço Vaz
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Editors and Affiliations

  1. Department of Information Management, Faculty of Letters, Hacettepe University, Beytepe, Ankara, Turkey

    Serap Kurbanoğlu

  2. Department of Information and Communication Sciences, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb, Zagreb, Croatia

    Sonja Špiranec

  3. University of California Los Angeles (UCLA), Los Angeles, CA, USA

    Esther Grassian

  4. University of California Los Angeles, USA

    Diane Mizrachi

  5. University of Stirling, Stirling, Scotland, UK

    Ralph Catts

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da Silva, V.M., Vaz, F.A.L. (2014). What and Why a Research about Reading Promotion on Public Libraries in the Metropolitan Area of Lisbon. In: Kurbanoğlu, S., Špiranec, S., Grassian, E., Mizrachi, D., Catts, R. (eds) Information Literacy. Lifelong Learning and Digital Citizenship in the 21st Century. ECIL 2014. Communications in Computer and Information Science, vol 492. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-14136-7_63

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