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Computereinsatz im Bemühen um Innere Differenzierung

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Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung

Part of the book series: Informatik-Fachberichte ((INFORMATIK,volume 90))

  • 110 Accesses

Zusammenfassung

Mit diesem Referat werden Perspektiven für den Einsatz von Computern im Unterricht als intelligentes Diagnose- und Fördermedium aufgezeigt.

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Authors and Affiliations

  1. Erziehungswissensch, Hochschule Rheinland-Pfalz - FB IV, D-6500, Mainz, Große Bleiche 60-62, Deutschland

    Dipl.-Päd. Martin Schön

Authors
  1. Dipl.-Päd. Martin Schön
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Editors and Affiliations

  1. Institut für Didaktik der Mathematik und Informatik, Freie Universität Berlin, Habelschwerdter Allee 45, D-1000, Berlin 33, Deutschland

    Wolfgang Arlt

  2. Universität Bremen, FB 3/MZH, Postfach 330440, D-2800, Bremen 33, Deutschland

    Klaus Haefner

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© 1984 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Schön, M. (1984). Computereinsatz im Bemühen um Innere Differenzierung. In: Arlt, W., Haefner, K. (eds) Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung. Informatik-Fachberichte, vol 90. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-70089-7_30

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-70089-7_30

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-540-13869-3

  • Online ISBN: 978-3-642-70089-7

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