Zusammenfassung
Die Infonnatikausbildung an Universitäten und Fachhochschulen ist derzeit im Umbrach. Von verschiedenen Seiten werden Fragen an die Ziele eines Studiums und an die konkrete Umsetzung eines Curriculums gestellt. Im Mai 1997 startete am Studiengang Informatik der Universität Bremen das Projekt Informatica Feminale. Das bundesweit ausgerichtete Projekt will Studentinnen und Wissenschaftlerinnen aller Informatik-studiengänge zusammenbringen. Es sollen konkrete Vorstellungen von Frauen zum Informatik-Curriculum entwickelt und kleine Umsetzungsbeispiele zur Erprobung gebracht werden. Nachfolgend sind die Motivation, Ziele und Vorarbeiten des Projekts beschrieben. Auf der Tagung Informatik und Ausbildung’ werden erste Umsetzungsschritte vorgestellt
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Oechtering, V., Rügge, I., Vosseberg, K. (1998). Informatica Feminale — das Informatikstudium anders gestalten. In: Claus, V. (eds) Informatik und Ausbildung. Informatik aktuell. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-72169-4_16
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-72169-4_16
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