Zusammenfassung
Im herkömmlichen Informatikunterricht der Sekundarstufe II sind Schülerinnen nur vereinzelt vertreten. Am SZ Im Holter Feld lag der Anteil der Schülerinnen von 1977 bis 1987 bei durchschnittlich 15, 8 %, an der Mehrzahl der Kurse nahmen zwischen 5 und 25 % Frauen teil. Häufig bedeutet dies ein oder zwei Schülerinnen mit 10 bis 15 Schülern in einem Kurs. Im SZ Vegesack ist die Unterrepräsentation der Mädchen noch stärker, von 1982 bis 1988 nahmen nur insgesamt 11 Mädchen an Informatikkursen teil.
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© 1989 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
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Meyer, M., Voigt-Köhler, I. (1989). Schülerinnen im Informatikunterricht der Sekundarstufe II - Erfahrungen. Probleme. Möglichkeiten. In: Schelhowe, H. (eds) Frauenwelt — Computerräume. Informatik-Fachberichte, vol 221. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-75164-6_23
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