Zusammenfassung
In Lehrplänen und Empfehlungen zum Informatikunterricht finden sich kaum Hinweise über den Zeitpunkt des ersten Rechnereinsatzes im Unterricht. Im folgenden Beitrag sollen mehrere praktizierte Verfahren beschrieben und kommentiert werden. Abschließend stellt der Autor einen rechnerbegleiteten Anfangsunterricht vor, in dem der Rechner frühzeitig eingesetzt wird, jedoch nicht zum Programmieren.
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Literatur
Brauer, W.; Claus, V.; Deussen, P.; Eickel, W.; Haacke, W.; Hosseus, W.; Koster, C.H.A.; Ollesky, D.; Weinhart, K. Zielsetzungen und Inhalte des Informatikunterrichts Sonderdruck aus Zentralblatt für Didaktik der Mathematik ZDM 76/1 Stuttgart, Klett, 1976
Laubenheimer, N.; Rissberger, A.; Schmitt, R.; Stimm, H.; Wache, R.; Welzel, M.; Werner, W. Entwurf der Revision des Lehrplans Informatik Grundfach Gymnasium Mainz, Kultusministerium, 1981
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Spengler, M. (1981). Zum Beginn des Rechnereinsatzes im Informatikunterricht. In: Brauer, W. (eds) GI — 11. Jahrestagung. Informatik-Fachberichte, vol 50. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-01089-1_35
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