Zusammenfassung
Nachdem angesichts der Lehrerschwemme computerunterstützte Lernverfahren im Sinne von maschinengesteuertem programmiertem Lernen nur noch für Sonderfälle Anwendung finden, kommt dem computerorientierten Fachunterricht erhöhte Bedeutung zu. Ein Sektor möglichen Computereinsatzes ist die Auswertung empirischer Ergebnisse, die sich sowohl in den Naturwie in den Sozialwissenschaften anbietet.
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Literatur
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© 1981 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
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Klingen, L.H. (1981). Auswertungen naturwissenschaftlicher Meßreihen und sozialwissenschaftlicher Erhebungen mit Computerunterstützung. In: Brauer, W. (eds) GI — 11. Jahrestagung. Informatik-Fachberichte, vol 50. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-01089-1_41
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