Summary
Language is a versatile instrument in co-operatively solving a construction task. In order to understand instructions given during such a task, objects have to be identified and the type of action to be performed has to be determined. The experiments presented show that the way in which objects and actions are conceptualized depends on the linguistic and the non-linguistic, visually available context. Both kinds of information are processed incrementally in an integrative way. The impact of relevant factors, such as the specificity of verbs and object namings, object properties such as color, size, location and the dynamically determined class to which the object belongs was studied. Conclusions for models of language understanding and language production are drawn and requirements for a grammatical formalism suitable for incremental and integrative processing are formulated.
Zusammenfassung
Sprache ist ein wichtiges Instrument bei der kooperativen Lösung einer Konstruktionsaufgabe. Zum Verstehen von Handlungsanweisungen im Rahmen dieser Aufgabe müssen Objekte identifiziert und die Art der Handlung erkannt werden. Es werden empirische Untersuchungen vorgestellt, die zeigen, daß die Konzeptualisierung der Objekte und Handlungen vom sprachlichen und nichtsprachlichen, visuell verfügbaren Kontext abhängt. Beide Arten von Kontextinformation werden inkrementell und integrativ verarbeitet. Dazu wurde der Einfluß einzelner Faktoren wie die Spezifität von Verben und Objektbezeichnungen, Objekteigenschaften wie Farbe, Größe und Position sowie die dynamisch zugewiesene Objektklasse und die Wortstellung der benutzten Sprache untersucht. Es werden Folgerungen für die Modellierung von beiden Richtungen der Sprachverarbeitung, Rezeption und Produktion, gezogen und Anforderungen an einen Grammatikformalismus zur inkrementell-integrativen Satzverarbeitung dargestellt.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Similar content being viewed by others
Literatur
Ades, A. E. & Steedman, M. J. (1982). On the order of words. Linguistics and Philosophy, 4, 517–558.
Crain, S. & Steedman, M. J. (1985). On not being led up the garden path: The use of context by the psychological syntax processor. In D. R. Dowty, L. Karttunen & A. M. Zwicky (Eds.), Natural language parsing. Psychological, computational, and theoretical perspectives (pp. 320–358). Cambridge: Cambridge University Press.
Eikmeyer, H.-J. & Ahlsén, E. (1998). The cognitive process of referring to an object: A comparative study of German and Swedish. In T. Hankioja (Ed.), Papers from the 16th Scandinavian Conference of Linguistics (pp. 75–76). Turku: Turun Yliopiston.
Fellbaum, C. (1990). English verbs as a semantic net. International Journal of Lexicography, 3, 278–301.
Herrmann, T. & Grabowski, J. (1994). Sprechen: Psychologie der Sprach-produktion. Heidelberg: Spektrum.
Hildebrandt, B. & Eikmeyer, H.-J. (1999). Inkrementelles Sprachverstehen mit Combinatory Categorial Grammar (Report — Situierte Künstliche Kommunikatoren, SFB 360). Bielefeld: Universität Bielefeld.
Hildebrandt, B., Knoll, A., Scheering, C. & Zhang, J. (1999). Ein Situierter Künstlicher Kommunikator für Konstruktionsaufgaben, Kognitionswissenschaft, 8, 137–142.
Hildebrandt, B. & Rickheit, G. (1997). Verarbeitung von Präpositionalphrasen in der Combinatory Categorial Grammar (Report 97/6 — Situierte Künstliche Kommunikatoren, SFB 360). Bielefeld: Universität Bielefeld.
Hoffhenke, M. & Wachsmuth, I. (1997). Dynamische Konzeptualisierung mit imaginalen Prototypen (Report 97/9 — Situierte Künstliche Kommunikatoren, SFB 360). Bielefeld: Universität Bielefeld.
Just, M. A. & Carpenter, P. A. (1987). The psychology of reading and language comprehension. London: Allyn and Bacon.
Kessler, K., Duwe, I. & Strohner, H. (1996). Sprachliche Objektidentifikation in ambigen Situationen: Empirische Befunde (Report 96/1 — Situierte Künstliche Kommunikatoren, SFB 360). Bielefeld: Universität Bielefeld.
Kessler, K., Hoffhenke, M., Rickheit, G. & Wachsmuth, I. (1999). Dynamische Konzeptverarbeitung mit imaginalen und assoziativen Strukturen, Kognitionswissenschaft, 8, 115–122.
Kessler, K. & Rickheit, G. (1999). Dynamische Konzeptgenerierung in konnektionistischen Netzen: Begriffsklärung, Modellvorstellungen zur Szenenrekonstruktion und experimentelle Ergebnisse. Kognitionswissenschaft, 8(2), 74–96.
Lobin, H. (1993). Situiertheit. KI, 1/1993, 61.
Mangold, R. (1987). Schweigen kann Gold sein — Über förderliche, aber auch nachteilige Effekte der Überspezifizierung. Sprache & Kognition, 4, 165–176.
Mangold-Allwinn, R., Barattelli, S., Kiefer, M. & Koelbing, H. G. (1995). Wörter für Dinge: Von flexiblen Konzepten zu variablen Benennungen. Opladen: Westdeutscher Verlag.
Miller, G. A. (1991). The science of words. New York: Scientific American.
Pareschi, R. & Steedman, M. (1987). A lazy way to chart-parse with categorial grammars. In Proceedings of the 25th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics (pp. 81–88). Stanford, CA: ACL.
Pechmann, T. (1994). Sprachproduktion: Zur Generierung komplexer Nominalphrasen. Opladen: Westdeutscher Verlag.
Rickheit, G., Eikmeyer, H.-J. & Kessler, K. (1996). Integration von Verbund Argumentinformation beim Satzverstehen (Abschlußbericht). Bielefeld: Universität Bielefeld.
Rickheit, G. & Strohner, H. (1993). Grundlagen der kognitiven Sprachverarbeitung: Modelle, Methoden, Ergebnisse. Tübingen: Francke.
Schade, U. & Eikmeyer, H.-J. (1998). Modeling the production of object specifications. In J. Grainger & A. Jacobs (Eds.), Localist connectionist approaches to human cognition (pp. 257–282). Mahwah, NJ: Erlbaum.
Smith, E. E., Shoben, E. J. & Rips, L. J. (1974). Structure and process in semantic memory. Psychological Review, 81, 214–241.
Steedman, M. J. (1987). Combinatory grammars and human language processing. In J. L. Garfield (Ed.), Modularity in knowledge representation and natural-language understanding (pp. 187–205). Cambridge, MA: MIT Press.
Steedman, M. J. (1991). Parsing spoken language using combinatory grammars. In M. Tomita (Ed.), Current issues in parsing technology (pp. 113–126). Dordrecht: Kluwer.
Weiß, P. & Barattelli, S. (in Druck). Das Benennen von Objekten. In T. Herrmann & J. Grabowksi (Hrsg.), Enzyklopädie der Psychologie: Themenbereich C, Theorie und Forschung, Serie III Sprache, Band 1 Psychologie der Sprachproduktion. Göttingen: Hogrefe.
Weiß, P., Hildebrandt, B. & Rickheit, G. (1997). Der Einfluß von Verbspezifität und situativem Kontext auf die Verarbeitung von Handlungsanweisungen. In W. Krause, U. Kotkamp & R. Goertz (Hrsg.), KogWis97: Proceedings der 3. Fachtagung der Gesellschaft für Kognitionswissenschaft (pp. 229–231). Jena: Friedrich-Schiller-Universität.
Weiß, P. & Mangold, R. (1997). Bunt gemeint, doch farblos gesagt: Wann wird die Farbe eines Objektes nicht benannt? Sprache & Kognition, 16, 31–47.
Weiß, P., Hildebrandt, B. & Rickheit, G. (under review). Empirische Untersuchungen zur Rezeption von Handlungsanweisungen: Der Einfluß semantischer und kontextueller Faktoren.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Additional information
Dieser Beitrag stellt Bezüge zwischen Untersuchungen der Teilprojekte B2 „Computersimulation von Prozessen der Objektbenennung“, B3 „Referenz im Diskurs“, C1 „Konzeptdynamik“ und C3 „Handlungsanweisungen“ des SFB 360 her.
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Weiß, P., Kessler, K., Hildebrandt, B. et al. Konzeptualisierung in inkrementell-integrativer Sprachverarbeitung. Kognit. Wiss. 8, 108–114 (1999). https://doi.org/10.1007/s001970050079
Published:
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/s001970050079