Zusammenfassung.
Im Gegensatz zum Lehrbuch bietet ein elektronisches Skriptum die Möglichkeit, Fachinformation mit ausführbaren Beispielprogrammen oder Experimenten zu einem Informationsangebot zu integrieren, das den Stoff einer kompletten Lehrveranstaltung abdeckt. Beschrieben werden die Entwicklung solcher integrierter Informationsangebote für Informatik-Lehrveranstaltungen und die Erfahrungen aus einem mehr als 2-jährigen Praxiseinsatz in der Lehre.
Abstract.
Compared to a text book an electronic book allows to integrate publications, executable examples and experiments into a comprehensive information service covering any subject of a university course. We describe the development of such comprehensive information services and the results of their introduction into teaching.
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Eingegangen am 19. Januar 1998 / Angenommen am 4. August 1998
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Böttcher, S. Integrierte elektronische Dokumente in Informatik-Lehrveranstaltungen . Informatik Forsch Entw 13, 132–138 (1998). https://doi.org/10.1007/s004500050106
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/s004500050106
- Schlüsselwörter: Elektronische Vorlesungsunterlagen
- aktive Beispiele
- Multimedia
- Hypertext
- Informatikdidaktik
- computer-unterstütztes Lernen