Zusammenfassung
Im Zuge des Bologna Prozesses wird der Fachbereich IV der Universität Trier eine Umgestaltung seiner Studienabschlüsse und -struktur vornehmen. Dabei sollen die bisherigen Diplomstudiengänge nicht lediglich in Masterkonzepte konvertiert werden. Ziel ist es, auch neue innovative und eigenständige Masterkonzepte zu entwickeln, die jedoch auch weiterhin das Charakteristikum des Trierer Studienkonzeptes, die sozialwissenschaftliche Integration, beinhalten. Der folgende Beitrag soll die derzeitige Umsetzung der politischen Vorgaben in Bezug auf den Bachelor als auch die konzeptionellen Ideen zu einem Master mit möglicher Vertiefung in Survey Methodology skizzieren.
Abstract
According to the Bologna process, new bachelor and master studies are currently developed or to be developed at the faculty IV in Trier. The aim of the new studies is to avoid transforming the old diploma concepts directly into bachelor and master studies. In fact, new innovative and independent master programs have to be developed while including the main Trier characteristics – the integration of social sciences and economics. Special emphasis will be laid on empirical studies and survey methodology.
Literatur
Fachbereich IV der Universität Trier (2005) Studienführer zum Grundstudium. Trier, http://www.uni-trier.de/index.php?id=19329
Rendtel U (2008) Statistikausbildung und Amtliche Statistik: Kritik und Perspektiven. Wirtschafts- und Sozialstatistisches Archiv, 2, Erscheint demnächst
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A22, A23, C42
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Münnich, R., Thees, N. Statistikausbildung in Trier: Neue Studiengänge im Zuge des Bologna-Prozesses . Wirtsch Sozialstat Arch 2, 105–114 (2008). https://doi.org/10.1007/s11943-008-0031-1
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