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Originalia

Persönlichkeitsmerkmale und soziale Erfahrungen von Mädchen, die extensiv gewaltdarstellende Computerspiele nutzen

Ein korrespondenzanalytischer Zugang

Published Online:September 01, 2006https://doi.org/10.1026//1617-6383.15.4.131

Abstract

Zusammenfassung. Die Studie ermittelt Merkmale von Mädchen, die extensiv gewaltdarstellende Computerspiele nutzen. Mädchen, die extensiv gewaltdarstellende Computerspiele konsumieren, sind meistens in Stichproben so schwach vertreten, dass die entsprechenden Daten quantitativ-empirisch nicht analysiert werden können. Die Korrespondenzanalyse eröffnet hier einen rechnerischen Ausweg. Diese Methode der Datenauswertung und deren Ertrag für Analysen im Schnittfeld quantitativer und qualitativer Forschung wird in der vorliegenden Studie getestet. Wir haben über den Einsatz der Korrespondenzanalyse eruieren können, dass Mädchen, die in hohem Maße gewaltdarstellende Computerspiele konsumieren, durch eine hohe Gewaltakzeptanz und durch eine geringe Akzeptanz anderer Gleichaltriger zu charakterisieren sind. Zugleich erfahren sie eine geringe Akzeptanz durch ihre Lehrpersonen und werden von den Eltern in einem geringen Ausmaß im Bewältigungsprozess anstehender Entwicklungsaufgaben des Jugendalters begleitet. Damit zeigt sich, dass für diese Mädchen der Konsum eines typischen ‘Jungenmediums‘ nicht die Form eines positiven undoing gender beinhaltet, sondern eine spezifische Problemlage ihrer Lebenswelt darstellt.


Personal characteristics and social experiences of girls who extensively use violent computer games. A correspondence analysis approach

Abstract. This study intends to ascertain characteristics of girls extensively using violent computer games. Girls who extensively use violent computer games are mostly underrepresented in samples, so that their corresponding data cannot be analyzed in a quantifiable empirical way. Correspondence analysis provides a resort in a mathematical solution. This method of evaluation and its benefits for analysis in the field of quantitative and qualitative research is tested in this study. Based on correspondence analysis, we found out that girls who consume violent computer games to a large extent were rather prone to condoning violence while being less accepted in their peer groups. At the same time they were less accepted by their teachers as well as less looked after by their parents concerning coping processes that are necessary in the development of their youth. It becomes evident that these girls are not consuming a typical ‘medium for boys’ in a way of a positive undoing gender, but this rather represents a specific problem area in their life style.

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