CSCL-Kompendium 2.0: Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten kooperativen Lernen

Published by Oldenbourg Wissenschaftsverlag 2012

CSCL-Kompendium 2.0

Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten kooperativen Lernen

Edited by: Jörg Haake , Gerhard Schwabe and Martin Wessner

https://doi.org/10.1524/9783486716825

Overview
Contents

About this book

Nachdem klassisches E-Learning an seine Grenzen gestoßen ist, entdecken Forschung und Praxis neue Lernformen: Beim Computer Supported Collaborative Learning – kurz CSCL – erarbeiten Lernende miteinander und aktiv neues Wissen, beispielsweise in Diskussionen, Workshops, Projektarbeiten oder Rollenspielen.

Als Nachschlagewerk, als Lehrbuch und als Medium für das lebenslange Lernen mit und über CSCL unverzichtbar

Reviews

"Für viele CSCL-Anwender, Wissenschaftler und Studierende sowie Praktiker aus sehr unterschiedlichen Disziplinen wird das CSCL-Kompendium als Nachschlagewerk, als Lehrbuch und als Medium für das lebenslange Lernen mit und über CSCL bald unverzichtbar sein." Rul Gunzenhäuser in: Information Wissenschaft & Praxis, März 2005 "Die Herausgeber (...) haben damit ein einführendes Werk zwischen Lehrbuch und Handbuch vorgelegt, in dem der aktuelle Stand des CSCL in den Grundlagen, den pädagogischen und technischen Konzepten, der Umsetzung bis hin zur Anwendung in verschiedenen Kontexten behandelt wird." Heide Schmidtmann in: Gruppendynamik "Das CSCL-Kompendium enthält Artikel aus dem Bereich 'Computer Supported Collaborative Learning' - CSCL. Neben den Grundlagen des CSCL werden zwei weitere Aspekte behandelt: CSCL-Umgebungen und die Didaktik des CSCL. Dabei geht es um die praktische Umsetzung von CSCL, aber auch um die Wirkungen und Potentiale von CSCL in den Bereichen Schule, Präsenzhochschule, Fernstudium, Ausbildung, betriebliche Weiterbildung und Förderung von Lernbehinderten und Hochbegabten. Beispielsweise geht es hier darum, den Einsatz von Web-Community-Werkzeugen zu untersuchen. Wobei interessant ist zu sehen, was frau als Forscherin so nicht geplant hat. Denn was Endnutzer/innen mit Technologien anstellen, ist oft genug überraschend - und manchmal aufregend. Aber lest doch selbst.... Fazit: Für alle, die im großen Bereich 'E-Learning' forschen (und nicht auf die reinen Inhaltszusammenstellung fokussiert sind), ist dieses Buch für das Bücherregal eine Anschaffung wert." Maria Oelinger in: www.informatica-feminale.de "Das vorliegende Buch beschreibt in einer gut zu lesenden Art und Weise die wesentlichen Grundlagen für die kooperative bzw. kollaborative Arbeit." Sächsischer Bildungsserver 2005

Topics

Front Matter Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	I
1 Grundlagen
1 Grundlagen
1.1 Einleitung und Begriffe Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe and Martin Wessner Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	1
1 Grundlagen
1.2 Forschungsmethoden Hans-Rüdiger Pfister Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	6
1 Grundlagen
1.3 Theorien des CSCL Gerry Stahl Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	16
1 Grundlagen
1.4 Lern- und kommunikationspsychologische Grundlagen Monique Janneck Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	31
1 Grundlagen
1.5 Pädagogische und didaktische Grundlagen Claudia de Witt and Christian Grune Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	43
1 Grundlagen
1.6 Gruppen und Gruppenarbeit Monique Janneck and Michael Janneck Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	57
1 Grundlagen
1.7 IT-Architekturen und Infrastrukturen Nils Malzahn, Adam Giemza and H. Ulrich Hoppe Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	69
1 Grundlagen
1.8 Mensch-Computer-Interaktion Tom Gross Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	77
2 CSCL-Umgebungen
2 CSCL-Umgebungen
2 CSCL-Umgebungen Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	83
2 CSCL-Umgebungen
2.1 Kommunikation und Awareness Till Schümmer and Jörg M. Haake Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	84
2 CSCL-Umgebungen
2.2 Web 2.0 als Basistechnologien für CSCL-Umgebungen Martin Ebner and Anja Lorenz Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	97
2 CSCL-Umgebungen
2.3 Kooperation in kleineren Lerngruppen Torsten Holmer and Friederike Jödick Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	112
2 CSCL-Umgebungen
2.4 Kooperation in größeren Lerngruppen Dirk Frohberg Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	121
2 CSCL-Umgebungen
2.5 Kooperative Lernräume Jörg M. Haake and Martin Wessner Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	134
2 CSCL-Umgebungen
2.6 Virtuelle kooperative Lernräume Peter Dawabi Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	146
2 CSCL-Umgebungen
2.7 Werkzeuge für Scripted Collaboration Martin Wessner Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	159
2 CSCL-Umgebungen
2.8 Plattformen Peter Ferdinand and Patricia Heckmann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	163
2 CSCL-Umgebungen
2.9 Werkzeuge für den diskursiven Lernprozess Andrea Kienle and Thomas Herrmann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	187
3 Didaktik
3 Didaktik
3 Didaktik Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	199
3 Didaktik
3.1 Lerngruppen Martin Wessner Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	200
3 Didaktik
3.2 Moderation Birgit Schenk Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	206
3 Didaktik
3.3 Motivation computergestützten kooperativen Lernens Detlef Urhahne, Armin Weinberger and Frank Fischer Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	218
3 Didaktik
3.4 Medienwahl Gerd Schwabe Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	225
3 Didaktik
3.5 Computerunterstützte Kooperationsskripts Armin Weinberger and Frank Fischer Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	234
3 Didaktik
3.6 Problembasiertes Lernen Nicole Hoffmann Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	240
3 Didaktik
3.7 Projektorientierung Michael Janneck Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	247
3 Didaktik
3.8 Didaktische Konzeption von CSCL-Arrangements Michael Kerres and Axel Nattland Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	254
3 Didaktik
3.9 Community-orientiertes Lernen Tobias Ley, Paul Seitlinger, Karin Schöfegger and Stefanie N. Lindstaedt Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	261
3 Didaktik
3.10 Game-orientiertes kooperatives Lernen Sonja Ganguin Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	274
3 Didaktik
3.11 Mobiles Lernen Christoph Göth and Gerhard Schwabe Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	283
4 Umsetzung
4 Umsetzung
4 Umsetzung Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	295
4 Umsetzung
4.1 Entwicklungsprozess Gerhard Schwabe, Jörg M. Haake and Martin Wessner Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	296
4 Umsetzung
4.2 Bedarfsanalyse Katrin Allmendinger Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	304
4 Umsetzung
4.3 Software- und Systementwicklung Nils Malzahn, H. Ulrich Hoppe and Andreas Harrer Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	312
4 Umsetzung
4.4 Einführung und Bereitstellung von CSCL-Systemen Iver Jackewitz and Bernd Pape Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	322
4 Umsetzung
4.5 Qualitätssicherung Ute Linder Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	335
4 Umsetzung
4.6 Datenschutz Kai-Uwe Loser Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	351
4 Umsetzung
4.7 Spezifikationen, Normen und Standards zur Unterstützung des kollaborativen Lernens Ingo Dahn Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	359
5 Erfahrungen aus der Praxis
5 Erfahrungen aus der Praxis
5 Erfahrungen aus der Praxis Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	375
5 Erfahrungen aus der Praxis
5.1 Fallbeispiel Auswahl, Anpassung und Integration von CSCL-Systemen Sabine Hemsing, Konrad Faber and Stephan Clemenz Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	376
5 Erfahrungen aus der Praxis
5.2 Evolutionäre Entwicklung eines CSCL-Systems für Virtual Math Teams Martin Wessner, Torsten Holmer and Martin Mühlpfordt Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	385
5 Erfahrungen aus der Praxis
5.3 Kreativitätsbasiertes Lernen Angela Carell Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	396
5 Erfahrungen aus der Praxis
5.4 CSCL in Unternehmen – Arbeitsintegriertes Lernen mit APOSDLE Stefanie N. Lindstaedt and Conny Christl Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	405
5 Erfahrungen aus der Praxis
5.5 PATONGO: Web-2.0-basierter Kompetenzerwerb in großen Non-Profit-Organisationen Till Schümmer, Christina Matschke, Wolfram Schobert and Martin Mühlpfordt Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	417
5 Erfahrungen aus der Praxis
5.6 CSCL an der FernUniversität Jörg M. Haake and Till Schümmer Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	425
5 Erfahrungen aus der Praxis
5.7 Reflexives Lernen mit Web 2.0 Sabine Seufert Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	434
5 Erfahrungen aus der Praxis
6 Perspektiven Martin Wessner, Jörg M. Haake and Gerhard Schwabe Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	445
5 Erfahrungen aus der Praxis
Back Matter Requires Authentication Unlicensed Licensed Download PDF	461

Language: German
Publisher: Oldenbourg Wissenschaftsverlag
Edition: 2., völlig überarb. und erw. Aufl.
Audience: Für Studierende, Wissenschaftler und Praktiker verschiedener Disziplinen, wie z.B. Informatik (angewandte Informatik, Medieninformatik, Wirtschaftsinformatik), Pädagogik (Betriebspädagogik, Lehramtsausbildung, Erwachsenenbildung, Hochschuldidaktik), BWL (Personalentwicklung) oder Psychologie (Personalentwicklung und Pädagogische Psychologie).
Pages
- Front matter: 10
- Main content: 524
Keywords: Computer Supported Cooperative Learning; CSCW; E-Learning

eBook

Published: May 9, 2012
ISBN: 9783486716825

Hardcover

Published: May 9, 2012
ISBN: 9783486599114