Logo des Repositoriums
 
Workshopbeitrag

Partizipation von Young Adult Carers bei der Entwicklung einer Lern- und Vernetzungsplattform zur Verbesserung der Selbstfürsorge

Vorschaubild nicht verfügbar

Volltext URI

Dokumententyp

Text/Workshop Paper

Zusatzinformation

Datum

2023

Zeitschriftentitel

ISSN der Zeitschrift

Bandtitel

Verlag

GI

Zusammenfassung

Der vorliegende Positionsbeitrag beschreibt die Erfahrungen bei der partizipativen Technikentwicklung im Rahmen des Projektes Kraft-Copilot. Ziel des Projektes ist die partizipative Entwicklung und Erprobung einer adaptiven, gamifizierten Lern- und Vernetzungsplattform für junge informell pflegende Erwachsene (Young Adult Carers) mit dem Fokus, deren Selbstfürsorge zu stärken und Lebensqualität zu verbessern. Die Zielgruppe der Young Adult Carers (YAC) zeichnet sich durch eine Reihe lebensphasentypischer Ereignisse aus, die in Kombination mit der Pflegeverantwortung vielfältige Spannungsfelder erzeugen können und einen erhöhten Unterstützungsbedarf mit sich bringen. Die zu entwickelnde Plattform bietet individuelle und zielgruppengerechte Unterstützungs-, Lern- und Vernetzungsangebote und sieht zudem eine Erweiterung des Sozialraums der Zielgruppe und eine Einbindung in Sorgegemeinschaften vor – mit dem Ziel, die Selbstfürsorge der jungen pflegenden Erwachsenen zu fördern. Der Beitrag bezieht sich auf die einjährige Durchführbarkeitsstudie des Projektes (Förderphase 1), in welcher anhand partizipativer Methoden die Lebenswelt von YAC genauer erforscht wird und Anforderungen der Zielgruppe an die zu entwickelnde Plattform gemeinschaftlich identifiziert werden.

Beschreibung

Schulz, Sandra; Schade, Cornelia (2023): Partizipation von Young Adult Carers bei der Entwicklung einer Lern- und Vernetzungsplattform zur Verbesserung der Selbstfürsorge. Mensch und Computer 2023 - Workshopband. DOI: 10.18420/muc2023-mci-ws02-450. GI. MCI-WS02: Partizipative und sozialverantwortliche Technikentwicklung. Rapperswil. 3.-6. September 2023

Schlagwörter

Zitierform

Tags